Результати пошуку

ПРАВИЛА ПРИЙОМУ до Державного навчального закладу «Ужгородський центр професійно-технічної освіти» на 2024 рік Правила прийому на 2024 рік.pdf Наша адреса: 88000,м.Ужгород, ​вул. Сергія Мартина, 3 ​Тел. 095 102 3050 e-mail: UzhgorodPML@ukr.net

Потапова Крістіна Володимирівна Педагогічне кредо: ​

Педагогічне кредо: Ми навчаємося не для школи, а для життя. Миня Ганна Іллівна Випускна робота.doc Стаття у Вісник.doc Урок Панас Мирний.doc Презентація, тема Булінг.ppt

Вітаємо на сторінці практичного психолога ​ Немає нічого неможливого, коли є поруч той, хто вірить в тебе ​ Нормативно правові документи, що регулюють роботу практичного психолога: Конституція України; Декларація прав людини; Конвенція про права дитини; Закон України «Про освіту»; Закон України «Про професійно-технічну освіту» Етичний кодекс психолога (прийнятий на І установчому з’їзді Товариства психологів України 20.12.1990 в м. Києві); Положення про психологічну службу системи освіти України, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 03.05.1999 № 127 (у редакції наказу МОНУ від 02.07.2009 № 616); Положення про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів системи середньої освіти, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 19.10.2001 № 691; Положення про експертизу психологічного і соціологічного інструментарію, що застосовується в навчальних закладах Міністерства освіти і науки України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 20.01.2001 № 330; лист Міністерства освіти і науки України від 25.07.2014 № 1/9-374 «Стан та особливості діяльності психологічної служби системи освіти у 2014-2015 навчальному році» лист Міністерства освіти і науки України від 27.08.2000 № 1/9-352 «Про планування діяльності, ведення документації і звітності усіх ланок психологічної служби системи освіти України»; норми часу на роботи, що виконуються практичними психологами (соціальними педагогами) системи освіти, які розроблені та апробовані Національним центром продуктивності Міністерства праці України і затверджені наказом Міністерства освіти України від 07.12.1995 № 339; наказ Міністерства освіти і науки України від 28.12.2006 № 864 «Про планування діяльності та ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України»; лист Міністерства освіти і науки України від 15.08.2007 № 1/9-479 “Про нормативи чисельності практичних психологів і соціальних педагогів навчальних закладів ”; лист Міністерства освіти і науки України від 27.11.2000 № 109 “Про тривалість робочого тижня практичного психолога (соціального педагога)”; інші нормативні і методичні матеріали Міністерства освіти і науки України, обласних та міських ланок освіти. Діяльність служби в системі освіти України забезпечується практичними психологами , які мають вищу спеціальну освіту без вимог до стажу педагогічної роботи (п. 1.4. Положення про психологічну службу, ст. 21, 22 Закон України «Про освіту»): практичний психолог – психологічну зі спеціальності «Психологія», «Практична психологія»; Тривалість робочого тижня практичного психолога – 40 годин. Із них 20 годин відводиться для роботи безпосередньо у навчальному закладі (психодіагностична, консультаційна, корекційно-відновлювальна та розвивальна робота, психологічна просвіта та навчальна діяльність), а 20 годин — на підготовку до проведення соціально-психологічних заходів, обробку результатів, оформлення висновків, планування та звітність. Дані види робіт практичний психолог, соціальний педагог мають право виконувати за межами навчального закладу (у бібліотеці, навчально-методичних та наукових центрах) (п. 4.8. Положення про психологічну службу, лист Міністерства освіти і науки України від 27.11.2000 № 109 «Про тривалість робочого тижня практичного психолога (соціального педагога)» Завданнями діяльності практичного психолога ДНЗ “Ужгородський центр професійно-технічної освіти” є: забезпечення якості і доступності психологічних послуг здобувачам освіти , батькам та співпрацівникам навчального закладу; підвищення психологічної культури всіх учасників навчально-виховного процесу; психологічна допомога здобувачам освіти та співробітникам навчального закладу в кризових та стресових ситуаціях, попередження процесів дезадаптації, в тому числі і девіантної поведінки серед осіб, що навчаються; сприяння повноцінному розвитку особистості здобувачів освіти , створення умов для формування у них мотивації до самовиховання і професійного саморозвитку; формування навичок психічної саморегуляції. Профілактика наркоманії серед підлітків та молоді Поради батькам щодо протидії булінгу Рекомендації педагогам щодо підтримки дисципліни в групі Стрес у нашому житті (пам’ятка для педагогів)

Виховна робота Навчальний заклад – це простір життя дитини; тут вона не готується до життя, а повноцінно живе, і тому вся діяльність закладу відбувається так, щоб сприяти становленню особистості як творця і проектувальника власного життя. Формування життєвих компетентностей здобувачів освіти на всіх етапах становлення особистості Мета виховання: створення цілісної моделі виховної системи на основі національних та загальнолюдських цінностей; формування морально-духовної життєво-компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім’янин, професіонал. Сьогоденне життя потребує особистості, котра здатна зорієнтуватися і не розгубитися в сучасному світі. Підготувати учня до життя, виховати його турботливим, творчим, національно-свідомим та фізично здоровим – головне завдання педагогічного колективу центру. З цією метою через призму форм і методів проводиться робота по вихованню в учнів таких моральних принципів як гуманність, чуйність, чесність та відповідальність, розуміння, дотримання та виконання Законів та Конституції України, любов до Батьківщини, народу, держави, готовність до самопожертви, почуття власної гідності, вивчення історії рідного краю, відродження моральних традицій, звичаїв та обрядів. Проблема, над якою працює ДНЗ УЦПТО у виховній та позакласній роботі: 1/6

Педагогічне кредо: «Учень-це не амфора, яку потрібно наповнити знаннями, а факел, який потрібно запалити» (Сократ) Поп’янош Марина Іванівна

Контроль якості освіти

Вакантні посади навчального закладу Вакансії майстрів виробничого навчання навчального закладу

* Заява подається абітурієнтом з обов'язковим особистим заповненням її безпосередньо в приймальній комісії закладу. Електронна анкета абітурієнта * ПІБ Обрати дату народження Стать: Чоловіча Жіноча Громадянство України: Є Немає Про себе повідомляю: Закінчив (ла) Документ про освіту Свідоцтво про закінчення навчального закладу Атестат про закінчення навчального закладу Інший документ Середній бал документа про освіту Професія, за якою бажаю навчатися Маляр, штукатур, лицювальник-плиточник Слюсар з механоскладальних робіт, слюсар з ремонту колісних транспортних засобів Електромонтажник з освітлення та освітлювальних мереж, слюсар-електрик з ремонту електроустаткування Касир торговельного залу( після 11 класів) Слюсар із складання металевих конструкцій, електрозварник ручного зварювання Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів ( після 11 класів) Слюсар із складання металевих конструкцій, електрозварник ручного зварювання (після 11 класу) Телефон Надіслати анкету

Педагогічне кредо: До кожної дитини ключ знайти, у праці результат хороший мати, упевнено і творчо до мети іти: з любов'ю серце дітям віддавати Свистак Павло Юрійович

ПРАВА ТА ОБОВ’ЯЗКИ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ Здобувачі освіти мають право на: -навчання впродовж життя та академічну мобільність; -індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання; -якісні освітні послуги; -справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання; -відзначення успіхів у своїй діяльності; -свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо; -безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці; -повагу людської гідності; -захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти; -користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів; -доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності; -забезпечення стипендіями у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України; -трудову діяльність у позанавчальний час; -збереження місця навчання на період проходження військової служби за призовом та/або під час мобілізації, на особливий період; -особисту або через своїх законних представників участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти; -інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення. Здобувачі освіти зобов’язані: 1. Виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти; 2. Поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм; 3. Відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля; 4. Дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за його наявності). Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти. Залучення здобувачів освіти під час освітнього процесу до виконання робіт чи до участі у заходах, не пов’язаних з реалізацією освітньої програми, забороняється, крім випадків, передбачених рішенням Кабінету Міністрів України. Правила для учнів ДНЗ «УЦПТО» та наслідки їх порушення ​ Державний навчальний заклад «Ужгородський центр професійно-технічної освіти» цінує свою репутацію серед батьків, учнів та освітян, тому вимагає виконання правил, що наведені нижче. Учні дотримуються Кодексу честі учня. Кожен учень зобов’язаний виконувати щодня вимоги щодо зовнішнього вигляду. Робочий день учня розпочинається о 8 годині 15 хвилин. Не допускаються пропуски занять без поважних причин. Батьки мають оперативно (телефоном, заявою або особисто) повідомити майстра в/н або класного керівника групи про причини відсутності учня. За відсутності учня 3-х і більше днів допуск до уроків відбувається за наявності медичної довідки. Хворий учень відпускається додому за рекомендацією медпрацівника закладу та з дозволу чергового адміністратора (батьки попереджаються в телефонному режимі). Учні можуть бути зняті із занять лише за письмовим розпорядженням адміністрації. Під час навчальних занять учні знаходяться в навчальних кабінетах та майстернях закладу. Верхній одяг зберігається у відведених для цього місцях. Забороняється приносити до навчального закладу речі, які не мають відношення до навчального процесу. За збереження речей, які не мають відношення до навчального процесу (в т.ч. мобільних телефонів), адміністрація відповідальності не несе та розшуком не займається. Вживання нецензурних виразів є грубим порушенням дисципліни. Ввічливість, стриманість, доброзичливість є нормою поведінки учня. Учні повинні дотримуватись гарних манер по дорозі до навчального закладу та додому. Для учнів ДНЗ УЦПТО неможливе будь-яке приниження товаришів, фізичний або психологічний тиск на них. Учні відповідають за книжки, отримані в бібліотеці та обладнання, яке використовується на уроках. Втрата або псування майна навчального закладу з боку учнів компенсується їхніми батьками. 13. Не виконання вказівок викладача, майстра в/н, адміністрації закладу, необґрунтована відмова відповідати на уроці є грубим порушенням етикету навчального закладу. 14. Учні повинні своєчасно виконувати домашні завдання. Пропуски уроків з будь-яких причин не є підставою для невиконання завдань (виключення – один навчальний день після тривалої хвороби). 15. Не дозволяється паління в приміщенні та на території навчального закладу. Для учнів ДНЗ УЦПТО паління цигарок на вулицях та інших громадських місцях є порушенням правил етикету навчального закладу. 16. Енергетичні напої та напої із вмістом алкоголю заборонені для вживання в навчальному закладі; також заборонена поява в навчальному закладі учня, який вжив алкогольний напій. Адміністрація навчального закладу залишає за собою право при недотриманні учнем «Правил учнів ДНЗ УЦПТО» застосовувати такі заходи впливу, як попередження, догана, відрахування з навчального закладу . ​ Порушення учнем або батьками вищезазначених правил передбачає : ​ Усне зауваження співробітника навчального закладу. Письмове повідомлення викладачем, класним керівником, майстром виробничого навчання або телефонна розмова з батьками щодо поведінки, ставлення до навчання, якості виконання домашніх завдань. Написання учнем пояснювальної записки на ім’я директора для прийняття адміністративного рішення та залучення матеріалів до особової справи учня. Письмове повідомлення адміністрації ДНЗ УЦПТО батькам учня про порушення та прийняті міри. Винесення попередження, догани учневі в наказі по навчальному закладі. Призначення учню додаткового чергування по кабінету, майстерні або навчальному закладі. Залучення батьків учня до відновлення зіпсованого майна навчального закладу. Тимчасове вилучення в учнів мобільних телефонів, інших електронних приладів, які вони використовують під час навчального процесу, з подальшою передачею батькам учнів. Призупинка або відміна діяльності учня в роботі учнівського самоврядування. Скасування встановлених учню матеріальних та моральних заохочень. Непредставлення учня на диплом з відзнакою, похвальні грамоти, похвальних лист. Виклик батьків до навчального закладу для бесіди з класним керівником, майстром в/н, заступником директора, директором. Не допускання учня до уроків (до вирішання питання з батьками про причини його відсутності на уроках, первинний медичний огляд для допуску до контактів з іншими учнями, приведення учня до належного зовнішнього вигляду, для розслідування грубого порушення дисципліни). Розгляд порушень на засіданні педагогічної ради. Відрахування учня з навчального закладу. Примітки: дані правила докладно доводяться класним керівником або майстром в/н до відома учнів на початку кожного навчального року; батьки учнів особисто знайомляться з правилами поведінки для належної співпраці з навчальним закладом (під розпис).

Інформація для ознайомлення Звіт про роботу над єдиною методичною темою Перспективний план роботи над єдиною методичною проблемою Коротка історія ДНЗ УЦПТО Список педпрацівників ДНЗ УЦПТО